Задачи на части

рупы и 3 части воды»? Приведите примеры. Часть.
Задачи на части.
- Познакомиться с новым типом задач;
- Вывести правила решения;
- Научиться их решать.
Равные.
2 кг и 3 кг; 2стакана и 3 стакана;2ложки и 3 ложки.
5Реализация построенного проекта
Предлагает попробовать сделать краткую запись и решить задачу в группах, составить шаги решения таких задач (алгоритм).
Вместе с детьми вначале делают краткую запись задачи. (слайд 7)
Крупа: 2 части, - ? г
Вода: 3 части, - 600 г.
(слайд8)Решение: Т. к. 600г. воды составляют 3 части, то можно узнать сколько грамм приходится на 1 часть:
1) 600 : 3 200 (г) – 1 часть, а крупа должна составляя 2 части, поэтому крупы надо взять:
2) 2 х 200 400 (г) – крупы.
Ответ 400 г. крупы.
(слайд 9) Алгоритм решения задач на части:
1. Вычисление одной части.
2. Вычисление тех частей, о которых спрашивается в задаче.
- Внимательно прочитайте и перескажите друг другу. Дети в группах по краткой записи решают задачу, затем объясняют её классу.
В ходе побуждающего диалога со стороны учителя строят алгоритм решения задач на части.

6Первичное закрепление с комментированием во внешней речи
Организует коллективное решение двух задач с комментированием решения по шагам алгоритма (алгоритм раздаёт детям)
219 (слайд 10)
При пайке изделий из жести применяют сплав, содержащий 2 части свинца и 5 частей олова.
а) Сколько граммов свинца и олова в отдельности содержит кусок сплава весом 350 г?
б) Сколько свинца и олова в отдельности содержит кусок сплава, в котором олова на 360 г больше, чем свинца?
Проговаривая вслух решение задач, дети записывают решение в рабочую тетрадь.
а) Решение: Т. к. сплав имеет вес 350 г, необходимо узнать