му задачу на части. Принимают информацию о домашнем задании.
11Рефлексия учебной деятельности
- С какими задачами мы познакомились на уроке?
- Опишите, в какой жизненной ситуации вам потребуется умение решать задачи на части.
- А в каких профессиях людям приходится сталкиваться с решением таких задач?
Проводит рефлексию учебной деятельности. (слайд 15)
- Выберите одно из предложений и закончите его:
1. сегодня я узнал…
2. было интересно…
3. я понял, что…
4. теперь я могу…
5. я научился…
6. у меня получилось …
7. я попробую…
Спасибо за урок! (слайд 16)
- Уходя из класса, прикрепите на доске смайлик, соответствующий вашему настроению. Задачи на части.
Приводят примеры.
Приводят примеры профессий.
Дополняют предложения рефлексивного экрана.
Все довольны уроком!
PAGE
Страницы: << < 4 | 5 | 6