роения проекта выхода из затруднения
Учитель читает стихотворение В. Ленина "Сон"
Солнце село за селом
Спят синицы, сойки спят.
Спит в реке усатый сом,
Спит и лес, и степь , и сад.
Стадо спит, пастух и пёс. . .
Сон в страну свою унёс. (слайд 4)
-О чём стихотворение?
-А зачем мы спим ночью? На этот вопрос мы должны сегодня найти ответ.
Откуда мы можем это узнать?
-О том, что все спит
Ответы детей
Предметные УУД:
Понимать необходимость здорового сна, соблюдения правил здорового сна
Регулятивные УУД:
Принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;
Познавательные УУД:
Понимать заданный вопрос и в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
5. Этап реализации построенного проекта
Организует работу с учебником.
Работа по учебнику (с. 52)
-Посмотрите на рисунки.
-Как себя на уроке ведет 1 мальчик?
-Что случилось с мальчиком на уроке?
-О чём он мечтает во сне?
-Предположите ,почему они по разному ведут себя на уроке?
-Нужно ли специально готовиться ко сну?
-Посмотрите на нижние рисунки. Обсудите в парах, что нужно делать перед сном, чего нельзя.
Сделайте вывод "Как нужно готовиться ко сну?"
Что можно делать перед сном и, что нельзя ?
-Ребята, а спят ли животные?
-А кто видел , как спят ваши домашние питомцы? Расскажите.
Посмотрите на слайдов, тут несколько фактов о сне животных(слайд 5-12)
Работа с учебником
-Ребята, посмотрите на изображения людей разных профессий.
-Ребята, расскажите о профессиях, которые изображены на рисунках.
-Скажите, спят ли они ночью и почему?
Дети рабо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>