Юный краевед

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

ии.
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Знакомиться с понятием "археология", особенностями науки археологии. Выяснить особенности изучения древних поселений, пещерных памятников, обследований городищ, могильников, погребений.
17
Археологические экспедиции.
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Изучить и систематизировать информацию о вкладе в изучение нашего края Г. Ф. Миллера (XVIII в. ), А. П. Окладникова (сер. XX в. ), Л. В. Мельникова, В. С. Николаева (конец XX в. ).
18
Виртуальная экскурсия в Верхоленский музей.
1 ч.
ОНЗ (мультимедиа-урок)
На материале видеоролика о Верхоленске знакомиться с природой, ландшафтом, памятниками, историей Верхоленска.
19
Шишкинские и Тальминские писаницы.
1 ч.
ОНЗ (виртуальная экскурсия)
Совершить виртуальное путешествие в музей под открытым небом, знакомиться с Шишкинскими и Тальминскими писаницами. Работа со словарем: понятие "петроглифы".
20
Археологические экспедиции.
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Ознакомиться с основными особенностями археологических работ: работа с картой, специальное оборудование, извлечение и сохранение экспонатов, ведение дневника, классификация и описание находок.
21
Я - юный археолог.
1 ч.
Р (мини-экспедиция)
Изучение информационной справки об истории территории "Пески". Работа с картой. Составление маршрута, плана полевых работ. Практическая работа на объекте. Ведение дневника.
22
Этнографические научные экспедиции.
1 ч.
ОНЗ (лекция)
Знакомиться с понятием "этнография", выявить объекты изучения, методы и приемы работы, способы сохранения информации.
23
Этнографические научные экспедиции.
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: