ЮНЫЙ ЖИВОТНОВОД

br/>

высокие, умеет планировать и контролировать свою деятельность, организован, темп работы стабильный, высокий.
хорошие, может планировать и контролировать свою деятельность с помощью педагога, не всегда организован, темп работы не всегда стабильно хороший.
средние, с трудом планирует и контролирует свою деятельность, не организован, темп работы замедленный.
низкие, не планирует свою деятельность, способность к самоконтролю развита слабо, темп работы низкий.
очень низкие, не умеет и не хочет планировать свою деятельность, темп работы крайне низкий.
баллы
5
4
3
2
1
Дата заполнения
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое























































Фамилия,
имя
ученика

5. Уровень утомляемости


очень низкий, хорошо развита способность к необходимой концентрации внимания, постоянно соблюдается режим дня и питания.
низкий, развита способность к концентрации внимания, режим дня и питания соблюдается не всегда.
значительный, способность к концентрации внимания развита недостаточно, режим дня и питания постоянно нарушается.
достаточно высокий, способность к концентрации внимания развита очень слабо, режим дня и питания постоянно нарушается.
высокий, способность к концентрации внимания не развита, режим дня и питания не соблюдается
баллы