Юный эколог

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

- Закреплять и расширять представления о птицах: дать представление о перелетных птицах.
- Связь птиц со средой обитания.
- Заботливое отношение к птицам
Знакомить с конкретными видами птиц своей местности.
Календарь природы.
Изготовление кормушек, заготовка кормов, кормление птиц.
Наблюдение за поведением птиц
Акция "Помогите птицам выжить"
Развлечение "День синицы"
Обитатели нашего уголка природы, волнистые попугайчики
- Уточнить особенности внешнего вида, поведения, навыки ухода за волнистыми попугайчиками;
- Обобщенное понятие "птицы"

Уход за волнистыми попугайчиками
Цикл наблюдения за попугайчиками
Консультации
для родителей
"Как приобщить ребенка к природе"

Тема 4. "Человек и природа"
Тема занятия
Программные задачи
Национально - региональный компонент
Предварительная работа
Наблюдения, опыты
Сопутствующие формы работы
"Овощи и фрукты на нашем столе"
- Учить детей принимать посильное участие в труде взрослых: осенних посевах некоторых овощей, подготовке огорода к зиме, заготовке земли для огорода на окне;
- Знакомить с трудом людей по сбору овощей, фруктов в садах и огородах.
Овощи и фрукты выращенные в МО.
Приготовление салатов из овощей.
Наблюдение за ростом и развитием овощных культур на огороде ДОУ
Сбор урожая на огороде
"Хлеб всему голова"
- Расширить представления детей о культурных растениях поля (злаках) и их выращивании;
- Учить понятию "Культурные растения";
- Прививать уважение к труду хлеборобов, хлебу;
В МО выращивают рожь, пшеницу,
овес, гречиху.

Рассматривание разных колосьев, их сравнение. Заучив

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: