Юный эколог

/на примере дождевых червей/, их роль в формировании почвы.
Формировать представление детей о том, что вредных животных в природе нет, все животные необходимы.
Домашнее задание: узнать о пользе дождевых червей,
Игра "Экологические цепочки"
Наблюдение за дождевыми червями после дождя. Создание дома для червей.
Просмотр обучающего видеофильма
Сравнение диких и домашних животных
- Расширить и уточнить представления детей о диких и домашних животных, дать представление о верблюде
Дать представление о кабане /внешний вид, среда обитания/

Чтение рассказов из книги "Лесная мозаика" В. Золотова
Поиск мест зимовки животных, насекомых
Сбор корма для лесных животных. Анкета для родителей "Ваше отношение к животным"
Сравнение рыб и лягушек
- Закреплять представление о приспособлении диких животных к жизни в природных условиях/маскировка лягушки/
- Формировать обобщенное представление: рыбы - водные обитатели, лягушки - и воды и суши.
Правила поведения в природе. Красота окружающей природы
Игра - соревнование "Чем рыбы и лягушки отличаются друг от друга, чем рыбы и лягушки похожи между собой". Игра "Как появился лягушонок"
Цикл наблюдений за аквариумными рыбками
Домашнее задание: поискать книжки с иллюстрациями про разных водных животных
"У воды, на воде"
- Учить детей замечать сезонные изменения на водоемах;
-Закреплять знания: водоем как среда обитания животных и растений.
Бережное отношение к природе родного края
Рассмотрение иллюстраций, чтение книг об обитателях водоема
Наблюдение за обитателями водоема, опыты с водой.
Игровое экологическое занятие "Берегите воду"
Беседа о перелетных птицах