Юный дизайнер

3. Воспитательные.
Формирование и развитие коммуникативных навыков;
Раскрытие, развитие, реализация творческих способностей учащихся; формирование нравственно - эстетической, социально компетентной личности;
Обеспечивать оптимальные условия для самореализации личности ориентированной на общечеловеческие ценности;
Акцентировать внимание в воспитательной системе на перспективу, на будущее;




Практическая часть.
Тема: "Юный дизайнер" (5 класс)
Цели:
1. Познакомить учащихся с профессией - дизайнер.
2. Научить детей дополнять костюм мелкими деталями и аксессуарами.
3. Развитие эстетических, нравственных, трудовых качеств личности.
Задачи:
Образовательная:
Способствовать формированию и развитию умений дизайнерского искусства, созданию различных мелких деталей для костюма и его индивидуальности .
Развивающая:
1. Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся
2. Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся
3. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
Тип урока: Практическая работа.
Оборудование:
Образцы моделей рисунков одежды, которые нужно дополнить аксессуарами.
Рисунки моделей на каждую парту.
Ноутбук, проектор, экран.
Цветные карандаши, фломастеры, простые карандаши.
Конспект урока.
Структура и основное содержание урока. Методы и приёмы.
Организационный момент.
приветствие
проверка явки учащихся
заполнение учителем классного журнала
проверка готовности учащихся к уроку
настрой учащихся на работу
доведение до учащихся плана урока

2. Основной этап урока.
Вступительный рассказ учителя.
Модные аксессуары