Юным умникам и умницам

слова: "В доме бомба")



Запоминают изображения и зарисовывают
В группах стараются сообразить что шпион хотел сообщить связному.
Логические - решение проблемы, выдвижение гипотез и их обоснование; Коммуникативные- участвовать в общей беседе, соблюдать правила речевого поведения, высказывать и обосновывать свою точку зрения
4. Применение знаний





Метод- самост. -работа Форма-индивидуальная
Метод- частично-поисковый Форма-парная
Физминутк
Метод- самост. -работа Форма-индивидуальная
М. -словесно-логический Форма-парная
Метод- словесно-логический Форма-группровая

Устанавливает осознанность восприятия.
СЛЕДИ ГЛАЗАМИ (Слайд 5) -Помоги Незнайке добраться до ракеты, а как должен проходить его путь, прочитайте в задании. Проверка . - Кто помог Незнайке? А кто запутался?
НАПИШИ ПОДХОДЯЩИЕ СЛОВА (Слайд 6)
5 - подумайте. Какая связь может быть между словами. Напиши подходящие слова ужин вечером, а завтрак утром лето жаркое, а зима холодная кофе коричневый, а молоко осень золотая, а зима белая
НАЙДИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ (слайд 7) 6 - Впиши номер нужной фигурки. Животные различаются формой тела, количеством ног и формой стопы. Ответ 5.

КРОССВОРД "ГЕРОИ СКАЗОК ПУШКИНА"( слайд 8) -Разгадайте кроссворд и если всё сделаете правильно, то прочтёте имя ещё одного сказочного персонажа. Ответы: 1. Руслан 2. старуха 3. Балда 4. петушок 5. старик 6. Черномор Получившееся слово: Салтан.
Ребусы (слайд 9) -Разгадайте ребусы, вставьте отгаданные слова в текст, чтобы получился рассказ. была у бабушки в деревне. Наташа - в летнем лагере в деревне. Вова отправился с туристами в горы. Надя и Витя отдыхали у моря
Ответы: Вера Наташа Вова Надя и Витя