Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
Постановка вопросов инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
Разрешение конфликтоввыявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
Управление поведением партнераконтроль, коррекция, оценка его действий;
Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
1класс (33ч)
Содержание курса
Формы организации
Основные виды деятельности обучающихся
Математика - царица наук. Знакомьтесь: Архимед!
Знакомьтесь: Пифагор!
Математический КВН
Беседа, работа в группах, индивидуальная работа, игра
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, высказывать собственное мнение и аргументировать его.
Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания.
Сопоставлять полученный результат с заданным условием
Как люди научились считать. Интересные приемы устного счёта
Беседа, работа в парах, индивидуальная работа, игра
Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания.
Сопоставлять полученный результат с заданным условием.
Контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять ошибки.
Использовать соответствующие знаково-символические средства для моделирования ситуации
Решение занимательных задач в стихах. Задачи с неполн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>