рироде.
Песок. Физические свойства и состав песка.
Почва. Исследование свойств почвы. Виды почвы. Её значение.
Практическая деятельность: Опыты и эксперименты по теме
IV БЛОК "Я человек"
Строение и возможности тела человека. Гигиена. Забота о здоровье.
Внутренние органы: сердце, легкие. Их назначение, устройство и работа. Работа органов чувств: глаз, ушей, носа, рта, языка. Связи между органом чувств и выполняемой им функцией. Формирование основ здорового образа жизни: вредная и полезная еда, лекарственные растения в помощь человеку, микробы. Формирование знаний о том, что многие заболевания носят инфекционный характер и передаются воздушно-капельным и бытовым путем.
Практическая деятельность: Опыты и эксперименты по теме
V БЛОК "Космос и человек"
Сопоставление и сравнение объектов, находящихся на разном расстоянии от наблюдателя. Звезды. Солнце - звезда, самая близкая к нашей Земле, но не самая большая в космосе. Планеты Солнечной системы. Характеристики планет. Движение по орбите. Сравнение звезд и планет. Земля - наш космический дом. Бережное отношение к Земле.
Солнечное затмение. Смена дня и ночи, времен года. Известные космонавты Ю. Гагарин, В. Терешкова. Одежда и питание космонавтов.
Практическая деятельность: Опыты и эксперименты по теме
6. Итоговое занятие "Мы-исследователи"
Подведение итогов работы за учебный год.
7. Мониторинг
Выполнение контрольных заданий в игровой форме.
Методическое обеспечение программы
Формы и методы организации образовательного процесса
Одно из требований программы - построение образовательного процесса с использованием адекватных возрасту
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>