Юные исследователи

ченных знаний на практике.
В ходе реализации программы используются различные методы обучения.
Объяснительно-иллюстративный метод обучения - метод, при котором дети получают знания в "готовом" виде, оставаясь в рамках репродуктивного (воспроизводящего)мышления.
Репродуктивный метод обучения - метод, где применение изученного осуществляется на основе образца или правила.
Метод проблемного изложения в обучении - метод, при котором, используя самые различные источники и средства, педагог, прежде чем излагать материал, ставит проблему, формулирует познавательную задачу, а затем, раскрывая систему доказательств, сравнивая точки зрения, различные подходы, показывает способ решения поставленной задачи.
Частично-поисковый, или эвристический, метод обучения заключается в организации активного поиска решения выдвинутых в обучении (или самостоятельно сформулированных) познавательных задач либо под руководством педагога, либо на основе эвристических программ и указаний. Процесс мышления приобретает продуктивный характер, но при этом поэтапно направляется и контролируется педагогом.
Исследовательский метод обучения - метод, в котором после анализа материала, постановки проблем и задач и краткого устного инструктажа обучаемые самостоятельно ведут наблюдения и выполняют другие действия поискового характера. Инициатива, самостоятельность, творческий поиск проявляются в исследовательской деятельности наиболее полно. Методы учебной работы непосредственно перерастают в методы научного исследования.
Организация деятельности детей строится на следующих принципах:
- принцип воспитывающего обучения (идея воспитания гармонически развитой личности);
- принцип гуманизации - ребенок является основой ценностей общекультурного человеческого с