казку. До свидания ребята.
Воспитатель. Ребята, в какую сказку мы попали? Кто живет в теремке?
Наше следующее задание, вы должны показать сказку.
Драматизация сказки «Теремок»
Воспитатель:Вы ребята, молодцы. Все задания мы с вами выполнили. Пришло время возвращаться из сказки, для этого нужно
снова сесть на ковер самолет, закрыть глаза и произнести волшебные слова:
«Сказка, двери закрывай!
И назад нас возвращай! »
Лиса. (Встречает детей) – Спасибо вам ребята, теперь все русские народные сказки могут лесные звери прочитать.
Вы ребята, просто чудо. Никогда вас не забудем. Отличились вы на славу. А за это вам награда. (Книга сказок)
(Лисичка прощается с детьми и уходит)
Ответы детей
Идут по тропинке, повторяют слова речевки.
Рассматривают декорацию «Сказочного леса»
Прислушиваются, проявляют живой интерес.
Слушают рассказ лисички.
Проявляют желание помочь лисичке.
Ответы детей.
Садятся на «ковер – самолет», закрывают глаза
Отвечают на вопрос, называют сказки.
«Волк и семеро козлят», «Репка», «Теремок».
Выполняют музыкальную разминку.
Выполняют упражнение на равновесие, идут по «мостику» через ручей.
Выполняют задание.
Выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Здороваются с волком, называют название сказок.
Дети с воспитателем идут за клубочком).
Называют сказку. Перечисляют героев сказки «Теремок». (На русском и казахском языке. )
Готовятся к драматизации сказки. Одевают маски – шапочки.
Произносят
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>