тавленная работа поможет активизировать процесс творческого самовыражения детей, позволит развить педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам умение моделировать различные игровые ситуации, может быть полезна в дальнейшей профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов для решения вопросов по адаптации детей в микрогруппе.
План-конспект квест-игры "Я знаю всех, меня знает каждый"
Я предлагаю вам выбранную мною форму работы - квест-игра!
Квест - это приключения (игра-бродилка). Каждая команда проходит ряд станций - этапов, где координаторы игры (педагоги дополнительного образования) проводят с игроками ролевую, интеллектуальную, музыкальную, подвижную игру, викторину или дают какое-либо творческое задание. Они же оценивают работу и ставят баллы в маршрутном листе команды. Найти аудиторию или кабинет, где будет проходить каждый этап, можно, только разгадав подсказку о символе, которым он обозначен (картинки-символы прикреплены к входным дверям каждого кабинета, где проходит игра). Это дополнительные приключения и азарт для игроков. Но, чтобы ребята могли лучше ориентироваться все станции (этапы) обозначены восклицательным знаком.
Квест - ролевая игра. Ролевая игра - это исполнение участниками определенных ролей с целью решения или проработки определенной ситуации. По мнению психолога Эрика Берна, все без исключения люди, так или иначе, играют друг с другом, но не как дети. Вполне сложившиеся личности посредством игр создают себе наиболее комфортные условия межличностных коммуникаций. Согласно методике участника игры помещают в ситуацию, где присутствуют те же ограничения, мотивация и принуждени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>