вствуют искренность, автор повторяет.
"Особенно мне нравится, когда люди, окружающие меня. . . "
"Чего мне иногда по-настоящему хочется, это. . . "
"Мне очень трудно забыть, но я. . . "
"Мне бывает стыдно, когда я. . . "
"Особенно меня раздражает, когда. . . "
"Мне особенно приятно, когда. . . "
"Знаю, что это очень трудно, но я. . . "
"Иногда люди не понимают меня, потому что я. . . "
"Верю, что. . . "
"Думаю, что настоящий друг. . . "
"Не люблю людей, которые. . . "
"Моя мать. . . "
"Когда я буду старым. . . "
"Мои опасения не раз заставляли меня. . . "
"Наступит то день, когда. . . "
"Я бы мог быть очень счастливым, если бы. . . ".
10. Игра "Выборы царя зверей".
Цель: развитие коммуникативных качеств и уверенности в себе.
Ведущий: Сейчас мы с вами сыграем в сказочную игру, но с реальной жизненной ситуацией. Называется она "Выборы царя зверей". Как-то раз на лесной опушке собрались все лесные зверушки. . . Стали они обсуждать, кто будет заменять. Кто же из других зверей достоин чести сей? Каждому из кандидатов необходимо обосновать и аргументировано доказать, чем он отличается от других зверей, и какие личные качества всех других важней (при каких условиях и ситуациях?)
Ведущий: Итак, нам понадобится 5 желающих на роль кандидатов царя зверей.
Этап 1. Распределение ролей. Ведущий и участники вытягивают карточки лидеров-претендентов. В списке кандидатов зарегистрировалось 6 лесных жителей (1 карточка запасная):
1) Лиса - хитра, дипломатична, находчива.
2) Заяц - скромен, зас
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>