к внутреннему миру ребенка". Эти слова я повторяю каждое утро, когда иду в школу, каждый раз, когда передо мной возникает сложная педагогическая ситуация.
Удивительная это должность - сельский учитель! Есть ли на свете другая профессия, в которой личность человека, его характер, убеждения, умение общаться с людьми приобретали бы такое решающие значение, как в этой профессии? А какой запас знаний, умений, мастерства, нужно иметь сельскому учителю, ведь каждую минуту он должен быть готов ответить на самые неожиданные, совсем " не по предмету" вопросы ребят, дать совет, помочь делом взрослым односельчанам, родителям. Непросто стать таким необходимым, нужным на селе человеком. Любовь, доверие односельчан приходят не сразу и приходят лишь к тем, кто по-настоящему любит людей, кто терпелив и добр, кто все свои душевные и физические силы отдает детям.
Почему я решила стать учителем? В течении всей своей жизни я много раз задавала себе этот вопрос. По-моему, этому много причин. Прежде всего потому, что учитель может сделать из себя источник радостного перерождения для детишек, живущих рядом с ним. А мне всегда хотелось быть таким источником. Все то, что получила я от своих замечательных родителей, затем учителей, я всегда старалась передать своим любимым ученикам: озорным, непослушным, талантливым, добрым, внимательным, неповторимым. Эта всепоглощающая любовь к детям, к своему делу породила во мне великое чувство ответственности за каждого из моих учеников, за их детство, обучение, воспитание. Это чувство ответственности стало безграничным в моей жизни, потому что я учитель:
Я подтянута, весела и здорова.
Потому-то мне нельзя болеть.
Ко всему обязана быть готова:
И стихи писать, и песни петь.
Каждый день в любую погоду,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>