Я - личность и мои познавательные процессы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ельно.

Продолжим наше занятие упражнением для ваших рук

Упражнение1. "Кулак - ребро- ладонь". ( 2минуты)
Напомнить о выполнении упражнения.
На столе, последовательно сменяя друг друга, выполняются следующие положения кистей рук: ладонь, сжатая в кулак; ладонь ребром на столе; ладонь на плоскости стола. Упражнение повторяется 3раза, сначала одной рукой, другой, затем двумя руками одновременно. По ходу выполнения упражнения увеличивается скорость смены положений кистей рук.
Всем спасибо. Молодцы!
-Как вы думаете, какой познавательный процесс вы сейчас развивали? (ответы детей: внимание, восприятие).

2. Упражнение. ( 5минут). Задачи на логическое мышление (награждать фишками за правильные ответы).
Сейчас, я вам буду читать задачи, а вы тоже помогайте, на вопросы отвечайте. Это дело не простое. А условие такое:
Всем ребятам за ответы буду фишки я давать. Как услышал, ты задачу - не зевай, сразу руку поднимай и с места громко отвечай.
Если верно отвечаешь, то ты фишку получаешь. .
Повторять не нужно снова?
Все готовы!
1. О каком правиле шла речь ? (ответы детей: хочешь ответить - подними руку).
2. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?
Ответ: (Нисколько).
3. Шла бабушка в Москву, а навстречу ей три старичка, у каждого по два мешка. Сколько всего человек шло в Москву? (ответ: одна бабушка, остальные шли в другую сторону).
4. На Новый год папа принёс большую, пушистую ёлку. И мы стали сразу её наряжать. Мама принесла разноцветные шары, мы с папой достали мишуру и гирлянду. Сестра Оля - раскрашенные шишки. Сколько человек наряжали ёлку? Чем наряжали ёлку? (ответ: 4; мишура, гирлянды, шишки, шары). )
5. На макушку ёлки водрузили

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: