о учебный предмет, а на самом деле им очень нравится учитель. Кроме того, трудно понять, понравится ли тебе психология или та же экономика - ты ведь в школе не изучал ничего подобного. . . Для того, чтоб не ошибиться, надо расширять свой кругозор по отношению к миру профессий. Задавай взрослым людям вопросы об их профессиональной деятельности - как правило, люди с удовольствием рассказывают о своей настоящей работе и о студенческих годах. Тогда ты сможешь осознанно решить, интересна ли тебе данная область, или все, что ты знаешь о специальности, на которую подаешь документы - это ее название. . .
И всегда помни: окончательный выбор только за тобой, ибо выбирая профессию, ты выбираешь судьбу. Профессия должна приносить удовольствие (положительные эмоции тебе) и обеспечивать максимальную реализацию твоих возможностей (пользу обществу).
1. Карьера. Основы профессионального самоопределения учащихся Электронный ресурс: учеб. -справ. пособие / авт. -сост. А. А. Симонова идр. ; М-во образования Свердл. обл. - Екатеринбург: Изд-во Дома учителя,1999.
Вам предлагается принципиально новое учебно-справочное пособие.
Во-первых, это электронный вариант учебного пособия. Во-вторых, оно предназначено для всех категорий участников процесса обучения - учеников, их родителей и педагогов. В-третьих, в пособии отражены все основные аспекты теории, практики и методики профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников с 8-го по 11-й класс. В четвертых, в содержании предлагаемого электронного учебно-справочного пособия отражены все компоненты реального образовательного процесса - диагностика, информирование, обучение, методическое и дидактическое обеспечение.
Данное пособие разработано по заказу Министерства образования Свердловской области, и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>