Я-человек, я-патриот

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

br/> -развитие внимания, памяти
-планирование своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
Коммуникативные
- коррекция действий
-оценка своих действий
3. 1.

1. 2. Правила поведения
за столом.
1) Классное мероприятие (чаепитие),
"День именин. Осень. Зима"
2) Круглый стол в библиотеке
(произведения К. Чуковского
"Муха-Цокотуха",
"Косточка" Л. Толстого и др. )

2. 1.

1. 3. Правила поведения
в общественных местах.
1) Обыгрывание ситуаций
2) Анкетирование
"Твое поведение".

1.

2. Культура общения

2. 1. "Добро и зло",
"Правда и ложь" (Роль этих понятий в культуре общения)

1) Круглый стол в библиотеке
(час чтения притч,
рассказов Толстого,
басен Крылова),
2) Конкурс песен и стихов о дружбе
Личностные
-развитие нравственных чувств, доброжелательности и отзывчивости
Коммуникативные
-построение речевых высказываний
-умение выражать свои мысли и эмоции
Познавательные
- познакомить с необходимыми общепринятыми словарными оборотами
2. 1.

2. 2. Школа вежливости.
("Волшебные слова")
1) Классное мероприятие (чаепитие)
"День именин. Весна. Лето. "
2) Круглый стол в библиотеке
("Сказки про вежливые слова")

2. 1.
2. 3. Школа грамотности
1) Сочинение "Письмо другу"

Содержание Программы для 6 класса (2 год обучения)
Духовно-нравственное направление

Раздел. Тема.
Деятельность
Формирование БУД


3. Культура внешнего

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: