Я-человек, я-патриот

вида

3. 1. Роль внешнего вида на восприятие о человека

1) Круглый стол в библиотеке
(обсуждение сказки
"Аленький цветочек"),
2) Просмотр видеоматериалов
Познавательные
-познакомить с основными стилями одежды
-объяснить значимость соответствия стиля одежды с определенной ситуацией
Личностные
-знание основных правил культуры внешнего вида
-нравственно-этическое оценивание
Регулятивные
-развитие умения действовать по плану и планировать свою деятельность

3. 2. Основные стили одежды
1) Защита проекта "Мой стиль",
2) Анкетирование "Твой стиль"



3. 3. Внешний вид школьника.

1) Круглый стол в библиотеке (произведения К. Чуковского "Мойдодыр", "Федорино горе"),
2) Трудовая операция
"Школьная форма"



4. Экологическое воспитание

4. 1. Бережем природу!

1) Конкурс агитбригад
"Сохраним природу вместе"
2) Волонтерское движение (озеленение школьной территории)
Познавательные
- познакомить с правилами поведения в лесу и природосбережению (в быту)
Коммуникативные
- умение работать в группе
Личностные
-развитие нравственных чувств, доброжелательности и ответственности
-формирование правильного восприятия мира
Регулятивные
-планировать свое деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации


4. 2. Заботимся о братьях наших меньших
1) Конкурс рассказов
"Мой любимец",
2) Круглый стол в библиотеке
(А. Чехов "Каштанка",
Л. Толстой "Котенок" и др. )
3) Конкурс на лучшую кормушку