Я-человек, я-патриот

ого года обучающиеся 5 класса изучили раздел духовно-нравственного направления "Культура поведения", что имело следующие результаты:
Раздел. Тема.
Деятельность
Результат

1. Культура поведения

1. 1. Правила поведения
в школе, библиотеке

1) Круглый стол
в библиотеке
(конкурс рисунков "Золотая осень")
Форма организации - Круглый стол помогает усваивать правила поведения в общественных местах, а именно в библиотеке.


2) Конкурс рассказов
"Я и мой класс"
Развивает творческие способности обучающегося, навыки письма и орфографии.
Развивает речь обучающихся.
Способствует формированию своей позиции.
Способствует теплой атмосферы в классе.

1. 2. Правила поведения
за столом.

1) Классное мероприятие (чаепитие),
"День именин. Осень. Зима"

Через игровую форму проведения объединяет класс.
Этап чаепития помогает обучающимся усвоить изученные нормы поведении за столом.

2) Круглый стол
в библиотеке
(произведения К. Чуковского
"Муха-Цокотуха",
"Косточка" Л. Толстого и др. )
Форма организации - Круглый стол объединяет класс: каждому хочется поделиться своим мнением, поэтому ребята слушают друг друга, не перебивая.
1. 3. Правила поведения
в общественных местах.
1) Обыгрывание ситуаций
2) Анкетирование
"Поступи правильно"
Обучающиеся учатся находить верный выход из ситуации, поступать правильно.

2. Культура внешнего вида

Трудовая операция "Школьная форма"
Ежедневное выполнение операции помогает приучать обучающихся к опрятному внешнему виду и развива