Үй жануарлары мен жабайы жануарлар

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

ұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Топ бойынша жаңа тақырыптың идеясын ашады, талдайды, бір- біріне түсіндіреді
IV. Топпен жұмыс Кітаппен жұмыс. (7 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша Кітаппен жұмыс атқару үшін әр топқа кітаптағы тапсырмалармен жұмыс істеуді тапсыру.
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру. Кітаптағы тапсырмаларды топпен біргіп жұмыс істейді, талқылайды, зерттейді.

V. Сергіту сәті: "Ақ түс" (1 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау
Берілген тапсырманы орындау

VI. Шығармашылық тапсырма
"Өмірлік ахуалды талдау" әдісі (Тақтамен жұмыс, сұра- жауапты талдау, бағалау) (8 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тақтадағы ілінген қағаздарды топқа таратады және қосымша материалдар үлестіріледі
Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын табиғатағы қызықты сурет арқылы жеткізу

VII. Қорытындылау:
(сұрақ-жауап) (4 мин)
1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?
2. Азық түлік деніміз не?
3. Өздігінен білім алудың әдістері қандай?
4. Білімді өмірлік тәжірибеде қолдану деген не?
5. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
VIII. Рефлексия:
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
IX. Бағалау:
Өзін-өзі бағалау (3 мин)
X. Үй тапсырмасы:
Оқулық бойынша тапсырма











Қазақ тілі
3 сынып

Сабақ тақырыбы:

Сабақтың мақсат:
Тақырыптың мазмұны мен идеясын ашу, оқушылардың таным мүмкіндіктерін анықтау. оқушылардың еркін сөйлеуіне ,қор

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: