:
Оқулық. 3 сынып
Оқушының жұмыс дәптері
Оқыту әдістері:
Топтық жұмыс
Бірлескен оқу
Постер
Бағалау
Кері байланыс
Дерек көздері:
Оқулық. "Мектеп" 2013. Р. Әмір, М. Атабаева
Сабақ жүрісі:
І. Қызығушылықты ояту. -10 минут
Үй тапсырмасын сұрау.
Сұрақтар қою
1 Сөмке не үшін керек?
2 Сөмке қандай болады және түрлерін ата?
Тапсырма. Жұптық жұмыс.
1 - жұп: Қаламсауытта не бар?
2 - жұп: Сөмкеңде не бар?
3 - жұп: Неше сызғыш бар?
4 - жұп: Неше қалам бар?
5 - жұп: Қаламсауытқа не салмаймыз?
3. Өткен сабақты пысықтау: 2 - тапсырма. Дәптермен жұмыс. Деңгейлік тапсырма.
1 - деңгей:. . . зын сыз. . ыш
Әдем. . с. . мке
2 - деңгей: қызыл. . рындаш, к. . шкентай өшірг. . ш
3 - деңгей:. . аламсауыт, д. . птер
Топқа бөлу. Қатармен бөлу
ІІ. Мағынаны ашу. - 11 минут
3 топқа тапсырма:
1-топ- ;
2-топ- :
3-топ- р.
Дайындалу:-3 минут
Постер дайындау -8 минут
ІІІ. Ой толғаныс. - 22 минут.
2- тапсырма. Оқулықпен жұмыс. Оқушылардың ораторлық талантын тексеру.
1 - топ қуанышпен оқу; 2 - топ: ренішпен оқу; 3 - топ: күліп оқу.
Мәтін 48 - беттегі өлең:
Ақмарал мектепке бар.
Оқу - құралдарын ал
Кітап, қалам, өшіргіш.
Қарындаш, дәптер, сызғыш.
Постер қорғау - 10 минут
1. ІУ. Бағалау. Қалыптастырушы және жиынтық бағалау
Үйге тапсырма
179-жаттығу. Оқшау сөздерді қатыстырып берілген тақырыптарға әңгіме жазу.
Рефлексивті есеп
Страницы: << < 176 | 177 | 178