Топтық жұмыс.
V. Шығармашылық тапсырма
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Сабақ:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (1 мин)
Сыныпты топқа бөлу (ауызша)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет арқылы екі топқа бөлу
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу
I. Үй тапсырмасын сұрау (4 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Мұғалім берген тапсырманы орындау
II. Ой қозғау "Кім шапшаң"
"Супермаркет туралы " туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) (4 мин) крассвордтар
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Сұрақтар дайындау және крассвортар дайындау
III. Мағынаны ашу: "Нан тағамдары " (10 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Нан тағамдарын неден жасайды? Нан дастарханға қалай келеді?
- Оны білу үшін бүгінгі сабақта біз бірнеше тапсырмалар орындаймыз. Олай болса іске сәт балалар!
- Нан дастарханға қалай келеді? Біріншіден, бидай егіледі.
- Біз де жай отырмай бірінші тапсырманы орындайық
(Жаңа сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Әр түрлі әдіс - тәсілдер арқылы жаңа сөздерді пысықтау. А) Мұғалім сөздік бойынша сөздің орысшасын айтып, допты бір оқушыға лақтырады, оқушы допты қағып алып, сөздің қазақшасын а
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>