ры туралы білед сыни тұрғыдан ойлайды, оны практикада пайдаланады.
Түйінді идеялар
Сыни тұрғыдан ойлау арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыру
Дерек көздер
Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушының іс - әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі:
1 мин
Шаттық шеңбері "Жүректен жүрекке" мұғалім бірінші тілек білдіреді
Оқушылар тілекті бір-біріне жалғастырып,тілек айтады
6 мин
Топқа бөлу - санау арқылы топпқа таратады, топ ережесін құрады, тақтаға плакат іліп, оқушылар дан: -Топпен жұмыс істеу үшін топ мүшелері қандай ережелерді сақтау керек? т. б. сұрақтар қояды. Алдағы уақыт та осы ережелерді басшылыққа алып,топтық жұмыс жасайтындарын айтады.
Оқушылар шеңбер жпап 3 ке деин санайды, 1 деген оқушы 1 ші партаға отырады
Топтар : топттың аттары құрылады сабаққа қатысты
Қызығушылы
ғын ояту:
10 мин
Интерактивті тақтаға "Қайталау - оқу айнасы" әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.
1. Спорт не үшін қажет?
2. Қандай жаттығулар білеміз?
3. Қандай жаңа сөздер үйрендіңдер?
Мағынаны ажырату
Жаңа тақырып
20 мин
Жаңа тақырыпты Жигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма береді.
І топ: І жағдай
ІІ топ: ІІ жағдай
ІІІ топ: ІІІ жағдай
4- сарапшы
1
2
3
4
Үй тобы:
Сарапшылар :
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
Страницы: << < 112 | 113 | 114 | 115 | 116 > >>