вуют навыки в составлении плана произведения, учатся составлять рассказы о действующих лицах диафильма.
Все названные виды работ носят творческий характер, они будут наиболее интересны детям. Воспроизводя, таким образом, текст сказки в своей речи, учащиеся смогут лучше осмыслить её содержание, определить идею произведения.
Наиболее эффективным видом работы по воспроизведению текста в речи является выборочный или творческий пересказ от лица главного героя и составление плана, а также чтение по ролям.
Очень эффективным и интересным видом работ является составление диафильма, т. к. в сказке много последовательно сменяющихся событий, сопровождающихся описанием природы, что и составит основу содержания кадров даифильма (словесного).
план или поработать с готовым.
Для данной сказки уместен и такой вид работы, как рассказ о главном герое, которым здесь является Серая Щейка. Такая работа поможет учащимся раскрыть содержание образа главной героини, его значения: её характера, мотивы её поступков, её отношение к другим героям, а также выведет на осмысление идеи всего произведения.
Одним из наиболее целесообразных и интересных видов работ является словесное рисование, т. к. в данной сказке идет динамичная смена событий, а также присутствуют картины природы, создавая которые автор использует самые разнообразные выразительные средства. Всё это создаёт материал для словесного рисования. Которое поможет учащимся выйти на понимание значения созданных автором образов, более ярко и подробно представить их себе. А также понять значение используемых автором средств выразительности и приемов.
6. Последовательность выбранных видов чтения и анализа произведения.
Произведение Д. Н. Мамина-Сибиряка "Серая Шейка" предлагается для изучения в
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>