ими во внеурочное время; 3. Использование знаний, приобретенных учащихся на уроках в их внеклассной деятельности; 4. Содержание внеклассной работы должно быть современно, структурировано, значимо для учащихся. Ссылки на источники Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2003 г. ). - URL: http://www. centeroko. ru/pisa06/pisa06res. htm. С. Г. Ковалева, О. М. Иванова, Н. Ю. Баталева, Е. В. Стрелецкая, В. В. Крылов "Внеклассная работа - как средство повышения компетенции учащихся" Козлова Е. В. Роль дополнительного образования в комплексной системе подготовки учащихся основной школы к итоговой аттестации по математике // Концепт. - 2014. - Современные научные исследования. Выпуск 2. - ART 55237. - URL: http://e-koncept. ru/2014/55237. htm. - Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. - ISSN 2304-120X. Список литературы 1. Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2003 г. ). - URL: http://www. centeroko. ru/pisa06/pisa06res. htm. 2. С. Г. Ковалева, О. М. Иванова, Н. Ю. Баталева, Е. В. Стрелецкая, В. В. Крылов "Внеклассная работа - как средство повышения компетенции учащихся" 3. Козлова Е. В. Роль дополнительного образования в комплексной системе подготовки учащихся основной школы к итоговой аттестации по математике // Концепт. - 2014. - Современные научные исследования. Выпуск 2. - ART 55237. - URL: http://e-koncept. ru/2014/55237. htm. - Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. - ISSN 2304-120X.
Страницы: << < 2 | 3 | 4