Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе правового воспитания дошкольников

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

выставки рисунков и поделок "Моя мечта",выставки рисунков "Мы тоже имеем права",
üсовместного мероприятия "Нам добро, никому зло - вот законное житье",
ü викторины "Знаем ли мы свои права",
üреализация семейного мини-проекта "Мое имя", в котором родители совместно с детьми рассказывают о значении имени ребенка, его значимости в жизни данной семьи, влиянием имени на характер ребенка, подбирают песни или стихи об имени,
üпроведение конкурса среди семей группы "Моя семья", где дети и родители представят свою семью, свои таланты, проявят чувство сплоченности между членами семьи,
üпроведение развлечений "Я - гражданин России", организованное с помощью музыкального руководителя, где семьи разных национальностей представили культуру своей страны - национальный костюм или его элементы, познакомят с достопримечательностями страны, прочитают стихи или споют песни на родном языке.
üразвлечения"Береги здоровье смолоду", в организации которого ожидается помощь инструктора по физическому воспитанию. Дети и родители продемонстрируют свои знания в области здорового образа жизни и свою физическую подготовку,
üнаписание сочинения на тему "Школа, в которой я хочу учиться".
На заключительном этапе проекта будет осуществлен мониторинг результативности работы, подведение итогов проекта, а именно итоговая диагностика знаний и умений дошкольников, анкетирование родителей с целью выявления степени удовлетворенности воспитательно-образовательным процессом, уровня правовой культуры родителей.
Таким образом, в ходе реализации проекта мной будут применены следующие методы обучения и воспитания:
Словесные (беседа, рассказ, упражнения, работа с книгой);
Наглядн

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: