Взаимодействие детей в разновозрастной группе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

м?
Волк (хриплым голосом):
Это я, ваша мама пришла!
Козленок 1:
Прочь от наших от дверей!
Уходи-ка в лес скорей!
Волк:
Эх! Такая операция провалилась! Что же делать? Ха , ха! Придумал!!! Пойду-ка я к Пете-Петуху. Он - замечательный учитель пения! Пусть научит меня петь тоненько, как Коза.
Ведущий:
И помчался Волк к Петуху. Учитель пения не знал, что задумал злой Волк и помог ему.
Выходит Петух с нотами в руках. Садится за металлофон. Волк подбегает к нему.
Волк:
Помоги мне, Петя, научиться петь!
Наступил мне в детстве на ухо Медведь!
Петух учит Волка петь.
Волк:
Ха - ха - ха! Получается! Все! Козлята мои!
Волк убегает.
Ведущий:
А у козлят в это время тоже идет урок пения. А ведет его Лисичка. А вот и она приближается!
Лиса:
Попробуйте вместе, как я!
Козлята (хором):
Ля! Ля!
Лиса:
Начать новый день с ноты "ля"!
Козлята (хором):
Ля! Ля!
Лиса:
С хорошей улыбки, с мелодии скрипки,
Попробуйте также, как я - ля! Ля! (козлята радуются, обнимаются)
Лиса:
Ну, хватит, хватит, обниматься!
Пора за дело приниматься!
А, ну-ка, братья и сестрички,
Откроем первую страничку.
Знакома песня вам такая?
Лиса показывает картинку с козликом.
Козлята (хором):
Про козлика мы песню знаем!
Лиса:
Тогда споем ее сейчас!
Лиса и козлята поют песню "Жил - был у бабушки серенький козлик. . . "
Лиса:
Молодцы! Урок окончен, детвора! И вам обедать уж пора!
Лиса уходит. Козлята расставляют посуду, обедают. Входит Волк. Стучится. Поет песню "Я вернулася, козлятушки домой. . . "
Ведущий:
Вот как научился! Козлята не поняли, кто это и открыли дверь!
Волк (лови

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: