ложение.
сформировать следующие познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; отличать новое от уже известного с помощью учителя; использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач; ориентироваться на разнообразие способов решения задач.
сформировать следующие коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
воспитательные:
формировать систему ценностей, направленную на максимальный личный вклад в совместную деятельность.
соблюдать культуру поведения при фронтальной работе, работе в парах
Планируемые результаты:
предметные:
уметь составлять равенство к рисункам, к задачам
знать таблицу сложения до 7
метапредметные:
регулятивные: использовать запись (фиксацию) в цифровой форме хода и результатов решения простых задач: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.
познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке
коммуникативные:
уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать реч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>