ь, определять методы и способы выполнения профессиональных задач;
планировать развитие профессиональных умений обучающихся;
осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач;
использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;
работать в коллективе.
Интеграция подразумевает взаимопроникновение следующих элементов образовательного стандарта:
Основы организации учебного процесса;
Сольфеджио;
Учебная практика по педагогической работе.
Тема проекта: Разработка и проведение преподавателями-стажёрами открытого занятия по дисциплине «Сольфеджио» со студентами младших курсов.
Тема занятия: «Последовательное развитие у детей природных музыкальных способностей(слух, ритм, память, воображение) на начальном этапе обучения в ДШИ посредством занятий сольфеджио».
Цель проекта: «Развитие профессиональной педагогической самостоятельности при планировании и разработке группового занятия».
Методическая цель проекта: «Знакомство студентов с методическими формами развития природных музыкальных способностей у детей посредством занятия сольфеджио».
Задачи проекта:
Образовательные:
- формирование умения подбора инструктивного материала для сольфеджирования и слухового анализа;
x
z
z
DŒ
DŒ
ÿ怀愀выработка понимания методической целесообразности при выборе того или иного задания;
становление коммуникативных педагогических качеств в общении с детьми, с опорой на современные достижения возрастной психологии и педагогики.
Воспитательные:
формирование умения учёта психофизических качеств личности, природной музыкальной индивидуальности при проведении группового занятия;
воспитание бер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>