ежного, терпимого отношения к детской аудитории в целом и каждому ребёнку в отдельности.
Развивающие:
- развитие методического и гармонического слуха в процессе подготовки учебного материала;
развитие навыков фортепианного исполнительства;
формирование умения подбора учебного материала.
Реабилитационные:
социализация обучающихся путём вовлечения в коллективную профессионально-педагогическую деятельность;
выработка осознания индивидуумом (студентом) интеграции своей личности с обществом;
формирование устойчиво-толерантных позиций по отношению к окружающим.
Ожидаемые результаты проекта:
- сформированность интереса к выбранной музыкально-педагогической профессии;
- сформированность осознания необходимости непрерывного профессионального самосовершенствования;
- сформированность первичных навыков ведения педагогической деятельности;
- выработанность самостоятельности в выборе педагогических решений, методик, форм и методов при осуществлении образовательной деятельности.
Продолжительность занятия - 45 минут.
Тип занятия: формирование практических навыков.
Форма занятия: профессионально-педагогический проект.
Жанровая направленность занятия: интерактивная имитационно-ролевая игра. Формы работы: групповая и индивидуальная.
Технологии обучения:
технология традиционного (поддерживающего) обучения;
технология развивающего обучения;
технология личностно-ориентированного обучения.
Оснащение занятия:
обстановка малого концертного зала;
музыкальный инструментарий;
мультимедийная техника.
Ход занятияХронометраж
1. Организационный момент5 минут
2. Постановка цели, задач проекта, обоснование темы проекта и темы занятия, определение формируемых в ходе проекта общи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>