Вычитание целых чисел

ми числами.
Учащиеся в тетради должны выписать числа в две группы: слева положительные, справа отрицательные числа, а ноль оставить на границе между царствами.
Молодцы, ребята! Давайте проверим себя, все ли числа вы вернулись к себе домой. (На экране слайд 4 с верными ответами. Обучающиеся проверяют, верно ли выполнили задания. Исправляют ошибки. ) Все ли верно справились с заданием? Оцените себя.
Учитель:А теперь, давайте вспомним, что мы уже знаем про положительные и отрицательные числа. (слайд 5)
Блиц-турнир. Математическое лото

Координатной прямой называют
Прямую с выбранным началом отсчета, единичным отрезком и направлением
На координатной прямой точка с большей координатой
лежит правее точки с меньшей координатой
Два числа называются противоположными
Отличающиеся друг от друга только знаками
Целыми числами называют
Натуральные числа, им противоположные и ноль
Сложить два отрицательных числа
Значит, сложить их модули, затем поставить перед полученным числом знак "-".
Модуль числа а -

Это расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).
Сложить два числа с разными знаками
Значит, из большего модуля вычесть меньший и поставить знак большего модуля.
Сумма двух отрицательных чисел
Есть число отрицательное
Вычитание двух чисел
Сложение уменьшаемого с числом, противоположным вычитаемому
Оцените себя.
Посмотрите на математическое лото и скажите, какова тема урока. (Учащиеся отвечают). Верно,тема нашего урока "Вычитание целых чисел". Запишите, ребята, в тетради. - Мы с вами уже умеем вычитать целые числа. А как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?
-Давайте вместе сформулируем цель нашего урока. (Дети форму