умала? (11 и 9; 12 и 8)
- Я задумала 3 числа. Сложив их я получила 20. Какие числа я задумала? ( 8,7,5; 9,7,4)
- Из числа 20 я вычла одно из чисел, стоящих в круге. , и получила 12. Какое число я вычла? (8. )
- Придумайте подобное задание для своих товарищей.
- Что мы повторили, выполнив данное задание? (Счет в пределах 20. )
- Придумайте, как быстрее найти сумму чисел 1,2,3,4,5,6,7,8,9. (( 19)(28)(37)(46)510
101010545)
- Сколько на рисунке треугольников? (9. )
Игра "Чья ракета быстрее полетит?"
- Ребята, сейчас каждый ряд получит задание. Необходимо решить примеры по цепочке. Выиграет тот ряд, который быстрее решит примеры и не допустит ошибок.
Игра "Молчанка"
(Учитель молча показывает пропуск, учащиеся - карточку с цифрой или знаком. )
3040 67-7
30100 -408
2030 9091
4080 8084
- Что мы сейчас повторили? (Сложение и вычитание двухзначных чисел. )
- В ряду чисел, которые я назову , два числа перепутаны местами: 68, 69, 71,70, 72 (70 и 71)
- Как называются эти числа? (Двузначные. )
- Из каких разрядов они состоят? (Десятков и единиц. )
На слайде записаны числа и дана таблица :
35,56,86, 32,82, 88,51
- Разложите числа на разрядные слагаемые, найдите буквы на пересечении десятков и единиц, и вы узнаете имя великого математика.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
30
И
А
Г
Г
П
Л
Т
Я
Щ
50
Р
А
П
И
Т
И
Ь
Ю
С
80
Ф
Г
П
А
М
Ф
Ч
О
Е
Ответ: Пифагор
Готовит учащихся к работе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>