( 10 прибавили к 20. )
26420(64)201030
- Запись можно оформить короче 26430.
- Откройте учебник на странице 60.
- Посмотрите на примеры сверху. Первый пример мы разобрали. Кто хочет объяснить решение второго примера?
955 (95 разложили на 90 и 5, 5510, 9010100)
Организует
деятельность, внимание учащихся, обеспечивает усвоение и воспроизведение изучаемого материала
Слушают учителя.
оформляют свои мысли в устной форме
Познавательные УУД.
Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке
Коммуникативные УУД.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других
Физкультминутка
Фронтальная
Ф.
Наглядный
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем отдыхать! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)
Вот и стали мы сильней, (показать "силу")
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)
Выполняет движения физминутки
Повторяют движения за учителем
VI. Закрепления изученного
Выявить недостатки в знаниях и способах действий учащихся
Обеспечить развитие у школьников способности к оценочным действиям
Ф. И.
Словесный
Практический
1. Работа по учебнику
- Выполним номер 1 устно, объясняя решение.
128 20 (12 разложим на 10 и 2, к 2 прибавим 8, получим 10, к 10 прибавим 10 получим 20)
43750 (43 разложим на 40 и 3; , к 3 прибавим
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>