на основном этапе урока
Руководит деятельностью учащихся
Выполняют задания, предлагаемые учителем
Коммуникативное УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме
III. Целеполагание
1. Обеспечить мотивацию учения школьников, принятие ими целей урока;
2. Актуализация субъективного опыта учащихся( личностных смыслов, опорных знаний и способов действий)
Фронтальная
Ф. (устно)
словесный
- Математик принес на урок таблицу. Заполните ее и вы узнаете, какие знания нам понадобятся при изучении нового материала.
10-это
1
3
5
7
9
2
4
6
8
- Итак, что же вам нужно будет помнить сегодня на уроке, чтобы разобраться в новом материале? (Состав числа 10. )
Подводит учащихся к теме урока
Самостоятельно формулируют тему и цели урока
Коммуникативные УУД).
Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме
IV. Работа по теме урока
Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное усвоение изучаемого материала
Фронтальная
Ф. И.
Словесный, практический
Работа по учебнику
- Покажите с помощью палочек число 26. (2 пучка по 10 и еще 6)
- Прибавьте к числу 26 число 4. Как это сделать ? (к 6 палочкам прибавить 4. )
- Сколько получилось? (10. )
- 10 прибавим к 20 . Сколько получилось? (30. )
- Как мы прибавляли к числу 26 число 4? Что мы сначала сделали? (Разложили число 26 на десятки и единицы - 2 десятка и 6 единиц. )
- Что сделали потом? (К единицам прибавили единицы - к 4 прибавили 6. )
- Что дальше?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>