Вычисление площади прямоугольника

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

торение изученного материала о единицах измерения площади:
Как узнать площадь? Чем измеряется площадь? Какие бывают квадраты? Площадь чего можно измерять с помощью тех или иных квадратов?
2) На слайдах ИАД сравнение известных единиц измерения площади
3) Совершенство-
вание умения переводить одни единицы измерения площади в другие
1) Выявляет уровень знаний (проводит беседу о способах измерения площади.
2) Проводит параллель с ранее изученным материалом о единицах измерения площади, о переводе одних единиц измерения в другие
3) Организует фиксацию затруднений
1) Отвечают на вопросы учителя, систематизируя имеющиеся данные о площади.
2) На слайде ИАД выполняют сравнение единиц измерения площади
3) На слайде ИАД выполняют перевод одних единиц измерения площади в другие
4) Обосновывают выбор правильного ответа

Познавательные: формирование мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение.
Коммуникативные: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, умение слушать и понимать речь других.
Регулятивные: самоконтроль (учатся отличать верно выполненное задание от неверного).



Постановка учебной задачи (определение темы и цели урока)

1) На доске картинки с изображением поля, бассейна.
Как определить площадь поля и бассейна?
2) На доске запись даты, темы урока и формула
S a b
Как вы считаете, что за знаки записаны на доске?
1) Организует подводящий к теме диалог.
2) Предлагает записать дату и тему урока на доске, при этом подумать, что значит запись Sa b

1) Высказывают предположения о способах измерения площади поля и бассейна
2) Записывают дату и тему урока в тетрадь
3) Высказывают предположения о значении з

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: