Вводные слова

, прозванный "отцом комедии". )
Афоризмы Аристофана на тему " Интеллектуальное развитие человека")
Запись одного из афоризмов под диктовку и его синтаксический разбор.
(От слов и ум к высотам устремляется и возвышает человека.
(Повест. , невоскл, простое, двусост. , распростр. , полное, осложнено однородн. сказуемыми)
Морфемный разбор слов " устремляется и возвышает".
Фонетический разбор " от слов" (ат слоф)
3. Постановка учебной задачи (ввод новой темы)
Выявление места и причины затруднений.

Основная цель этапа - организовать анализ учащимися возникшей ситуации и на этой основе выявить места и причины затруднения является осознание того, в чем именно состоит недостаточность их знаний, умений или способностей.

Для реализации этой цели необходимо, чтобы учащиеся:

- проанализировали шаг за шагом с опорой на знаковую запись и проговорили вслух, что и как они делали;

- зафиксировали операцию, шаг, на котором возникло затруднение (место затруднения);

- соотнесли свои действия на этом шаге с изученными способами и зафиксировали, какого знания или умения недостает для решения исходной задачи и задач такого класса или типа вообще (причина затруднения).

Наблюдение над предложением, в которое вводятся вводные слова различных групп по значению:
Бессорно, от слов и ум к высотам устремляется и возвышает человека. ( Уверенность)
Возможно, от слов и ум к высотам устремляется и возвышает человека. (Предположение).
По словам Аристофана, от слов и ум к красотам устремляется. (Источник сообщения)
Вывод из наблюдений над предложениями:
вводные слова - это специальные слова, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к предмету