- Что такое обстоятельство?
-На какие вопросы отвечают?
-Разряды обстоятельств.
- А на какие вопросы отвечают обстоятельства времени?
-Какой частью речи являются?
F
Z
F
t
$
r
t
ˆ
ˆ
摧哢
ˆ
ˆ
hâT
gdâT
gdâT
hâT
hâT
hâT
葞摧哢
摧哢
hâT
hâT
hâT
тоятельство
- Обстоятельство времени.
На доску:
-Второстепенный член предложения - обстоятельство времени
-Углубить знания о второстепенном члене предложения – обстоятельстве времени
-вспомнить….
- узнать какими частями речи выражается, на какие вопросы отвечает обстоятельство времени.
- учиться находить в предложении
-Второстепенный член предложения. Который обозначает место, время и способ действия и отвечает на вопросы где? куда? Откуда? Когда? Как? В предложении обстоятельство поясняет сказуемое
Где? Куда? Откуда? Когда?
- обстоятельства времени, места, образа действия
(когда? как долго? до каких пор?) –запись на доске.
(Наречием, существительным с предлогом)
(Вопросы и части речи прикрепить на доску слева под темой урока.
Открытие нового знания
( или Применение знания, умений в новой ситуации, формирование предметных способов действий, создание алгоритма и др. ) или (Применение знаний и умений для решения учебных, учебно-познавательных и учебно-практических задач, выполнения творческих заданий и др. )
Первичное закреплениеСоздание условия для открытия детьми основных положений нового учебного материала по теме урока. Познавательные: формирование интереса к данной теме.
Личностные: формирование готовности к самообразованию.
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.
Регулятивные: пла
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>