2. Дополните каждое предложение определением.
На ветках рябины алеют ягоды.
Радуют глаз , , листья .
По воде плывёт листок.
3. Дополните каждое предложение определением.
Краснеют ягоды. Плывёт листок.
Падают листья.
Познавательные умения:
- устанавливать соответствие между вопросом и определением;
- оформлять знания в виде таблицы.
Регулятивные умения:
- выполнять задание, используя алгоритм определения второстепенных членов предложения.
Коммуникативные умения:
- формулировать собственное мнение.
Предметные умения:
- определять синтаксическую роль слова;
- писать распространённые предложения с использованием определений.
Блок Г. Дополнение
Цели:
актуализировать знания о второстепенных членах предложения, об обстоятельстве, об определении;
Задание 1(З)
Расскажите о значении дополнения.
Назовите вопросы, на которые отвечает дополнение.
Задание 2 (П)
Дан текст с выделенными дополнениями.
Можно ли утверждать, что выделенные слова являются дополнениями?
Я любуюсь красотой осенней природы.
Осень смывала дождями зелень.
Лежит пёстрый ковёр листьев.
Задание 3 (У)
Подберите в тексте слова, которые могут отвечать на вопросы дополнений. Выделите их графически. Обоснуйте свой выбор.
Осенью, красный, о рябине, вечером, падают, гусиный, об осени.
Задание 4 (У)
Составьте распространённое предложение с одним из слов, подобранных в задании 3.
Задание 5(У)
Исследуйте предложение «Одинокий клён медленно теряет свою листву ».
Внесите результаты исследования в таблицу.
Слово
Роль в предложении
Отвечает на вопросы
Член предложения
Графическое обозначение
Для учителя:
Слово
Роль в предложени
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>