Второстепенные члены предложения

СНА)
- Какое слово здесь лишнее? Почему?
9. Закрепление.
Упр. «Расставьте знаки препинания»
ЯБЛОКИ БЫЛИ КРУПНЫЕ СОЧНЫЕ ВКУСНЫЕ.
- Какие знаки препинания вы поставили? Почему?
- Назовите однородные члены предложения.
10. Итог. Что мы сегодня делали? Какие члены предложения называются однородными.
Повторение правила:
Однородные члены предложения:
Отвечают на один и тот же вопрос
Зависят от одного и того же слова
Произносятся с перечислительной интонацией.
Д/з: стр. 11 упр. 9 (3-5).
Физминутка
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.
Тема: Правописание звонких и глухих согласных в корне слова
Цели:
- формировать умение проверять написание слов с парными согласными в корне путем изменения формы слова;
- развивать умение подбирать проверочные слова, внимание, мышление, память, усидчивость;
- воспитывать интерес к предмету, учебе, самостоятельность.
Оборудование: учебник, таблица, методика 1.
Ход урока:
1. Организационный момент
Психологический настрой
-Я на уроке.
-Я радуюсь зтому.
-Мне хорошо и спокойно.
-Вокруг меня друзья.
-Учитель всегда мне поможет.
-Я прошу прощения у всех кого обидел.
-Прощаю всех, кто меня обидел.
-Я люблю себя, родителей, всех людей.
-Я желаю всем добра.
2. Проверка домашнего задания.
Стр. 20 упр. 20.
- Какие слова вы подобрали с корнем –звёзд-, с корнем –обед-?
Повторение правила
Слова, которые имеют один и тот же корень и одинаковое значение, называются однокоренными.
3. Минутка чистописания
- спишите с д