м. Научимся находить междометия а текстах, использовать их в речи и правильно писать.
II. Повторение пройденного материала. Урок мы начнем с заполнения таблицы «Части речи» (учащиеся маркером вписывают название самостоятельных и служебных частей речи). Одна клетка в нашей таблице осталась пустой, к ней мы вернемся позже. А сейчас давайте вспомним все, что мы знаем о служебных частях речи. Повторение изученного по теме «Предлог. Союз. Частица» (работа по карточкам - устно, самостоятельно в тетради, у доски).
III. Знакомство с новым материалом.
1) Учитель:А теперь вернемся к нашей таблице, где одна клетка осталась открытой. Пришло время заполнить ее (междометие). (ученик читает стихотворение «Междометие»)
«Мне, -сказало Междометие», -
Интересно жить на свете:
Выражаю поощренье,
Похвалу, упрек, запрет,
Благодарность, восхищенье,
Возмущенье, привет.
Те, кого охватит страх,
Произносят слово «Ах!»
У кого тяжелый вздох,
Произносят слово «Ох!»
Кто встречается с бедой,
Произносит слово «Ой!»
Кто отстанет от друзей,
Произносит слово «Эй!»
У кого захватит дух,
Произносит слово «Ух!»
Интересно жить на свете,
Если знаешь междометие!
2) Учитель: Междометие - это особая часть речи, которая не является ни самостоятельной, ни служебной частью речи. Междометия ни лексического, ни грамматического значения не имеют как самостоятельные части речи; не служат для связи слов или предложений, как предлоги и союзы; не вносят никаких оттенков значения в предложения, как частицы, а лишь выражают чувства, настроения и побуждения, не называя их. Как, например, в этом шутливом стихотворении «Ох, да Ах» (читают учащиеся)
На зеленых на холмах.
Жили-были Ох да Ах.
Ох в слезах ходил от горя. <
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>