br/>Ах от счастья был в слезах
Из-за синих-синих гор
Месяц вышел на простор.
Ох заохал: «Это плохо!»
Ах сказал: «Какой фурор!»
Вдруг раздался сильный гром.
Разразилась ночь дождем
Ох воскликнул : «Мы утонем!»
Ах ответил: «Доплывем!»
Солнце . Вешняя пора.
Небо ясное с утра.
Ох сказал: «Я замерзаю!»
Ах открыл окно: «Жа-ра-а!»
Словно счастье и беда,
Жили рядом «нет» и «да»
Оху все не так, все плохо.
Аху - здорово всегда!
Какой герой тебе нравится больше? Почему?
Какой из них похож: на тебя?
Какие чувства и настроения передает каждый?
А теперь с помощью этой красивой ромашки вы научитесь использовать междометия в речи. На лепестках ромашки написаны междометия, в середине ситуации: используя и то и другое вы должны составить предложения и произнести их с нужной интонацией. У меня есть подсказка, цвет лепестка и цвет кружочка совпадает.
3) Дефис и знаки препинания в междометиях.
Еще одна задача, которая стоит перед нами, узнать как обособляются на письме междометия. Для этого давайте прочитаем стихотворение Е. Измайлова, найдем все междометия и сделаем выводы о том, как обособляются междометия (плакат со стихотворением на доске).
Слово Ох и слово Ах Ox-Ox! Ax-Ax!
Заблудились в трех соснах, Что за ужас! Что за страх!
И сказало Ох со вздохом: И сказало Ох: «Хо-хо!»
-Ох, наверно, дело плохо. В самом деле, как легко!
И сказало слово Ах: И сказало Ах: «Ха-ха!»
Ах, к страшно в трех соснах! В самом деле чепуха!
И заохали, и заахали, Заблудиться в трех соснах
И зажмурились, и заплакали Можно только лишь со сна.
IV. Закрепление материала.
1) А теперь вы будете работать самостоятельно. У каждого из вас па столе листок с те
Страницы: << < 107 | 108 | 109 | 110 | 111 > >>