уроку.
Интегрированный урок русского языка и
самопознания в 8 классе.
Подготовка к сочинению – описанию пейзажа
( по картине И. И. Левитана «Весна – большая вода»)
Цели урока:
-определение темы и основной мысли текста, выделение структурных частей текста, определение авторской позиции в тексте, овладение навыками описания изображенного на картине, формирование умения строить текст в определенной композиции, предупреждение речевых недочетов и грамматических ошибок в работах, подготовка учащихся к сочинению по картине.
- развивать умение наблюдать, анализировать, подбирать слова, строить описание, сознательно использовать выразительные средства языка в собственных высказываниях.
-воспитывать самостоятельность, творческую активность, эстетическое восприятие произведений искусства, любовь к природе, чувство красоты, интерес к поэзии, живописи, музыке.
Оборудование: репродукция с картины И. И. Левитана «Весна – большая вода», выставка иллюстраций и рисунков детей, альбом П. И. Чайковского «Времена года», карточки с заданиями.
Ход урока
1. Организационный этап
2. Актуализация.
Вступительное слово учителя. Сообщение темы и целей урока.
- Мы продолжаем работу над описанием. Будем строить эту работу на материале пейзажа – по картине И. И. Левитана «Весна – большая вода» В зависимости от ситуации можно по-разному написать о картине: рассказать об истории ее создания, описать изображенное на картине, отметить живописные средства выражения замысла художника.
3. Формирование новых понятий и способов действия.
Подготовительная беседа
- Как строится описание?
-Каковы задачи художественного описания?
Нужна конкретность, передача авторского отношения к предметам описания, эмоциональность и образность
Страницы: << < 98 | 99 | 100 | 101 | 102 > >>