>Я весна.
Я лето.
Зима, весна, лето, осень - это времена года.
В году 12 месяцев
В году 12 месяцев.
Месяцы бывают осенние. Назови их, Вика.
Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Месяцы бывают зимние. Назови их, Настя.
Декабрь, январь, февраль.
Месяцы бывают весенние. Назови их, Илья.
Март, апрель, май.
Месяцы бывают летние. Назови их, Лера. Июнь, июль, август.
(дети читают дактилируя)
Что мы сейчас делали?Называли месяцы года.
Физ. Минутка.
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.
5) Закрепление изученного материала.
Выполнение поручений.
Настя, возьми карточки 1, расставь.
Илья, возьми карточки2, расставь.
I
Лера, возьми карточки 3, расставь.
Вика, прочитай, что получилось?
Расставляют названия месяцев года по порядку.
Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабь.
6) Итог урока.
Что делали на уроке?
Как называлась тема урока?
Мы считали устно.
Мы играли.
Мы называли месяцы.
Тема урока называлась «Назва ние месяцев года».
Молодцы! Хорошо поработали. Домашнее задание: написать названия
месяцев года в тетрадь.
Страницы: << < 1 | 2 | 3