Времена года

бщение темы и плана урока.
Какая тема урока?
Что будем делать на уроке?

Тема урока: «Название месяцев года».
- Сначала будем считать устно.
- Потом будем играть.
- Затем будем называть месяцы.

3) Устный счет.
Что будем делать сначала?
Вика, посчитай до пяти.
Настя посчитай от пяти до одного.
Илья посчитай до пяти.
Решите примеры (раздаю кораблики).
Что мы делали сейчас?
Что будем делать потом?
Сначала будем считать устно.
Один………пять.
Пять………один.
Один………пять.
Дети выполняют задание.
Мы считали устно.
Мы будем играть.

4) Знакомство с новым материалом.
Правильно, сейчас будем играть.

Ê
Ì
Þ
D
r
Š
&
&
&
&
朁왤氀
葝葞x葠ʼ朁왤氀
會왤氀
ÿ帀撄最왤氀
ÿ帀ᒄ怀最왤氀
最왤氀
瑹Ꮖ(Ԁода изображено на картинке. (Работа с картинным словарем «Времена года».
Показываю картинку и задаю вопрос.
Какое это время года? Какое это время года? Какое это время года? Какое это время года?
Каждый из вас будет временем
года. (Раздаю картинки).
Кем будет Настя?
Кем будет Вика?
Кем будет Илья?
Кем будет Лера?
А я буду Годом.
Я буду показывать времена года.
Это зима (встаёт Настя).
Это лето (встаёт Лера).
Это весна (встаёт Вика).
Это осень (встаёт Илья).
Зима, весна, лето, осень - это времена года.
Вика, прочитай правило.
Сколько всего месяцев в году?
Правильно ребята.
В году двенадцать месяцев.
Повтори, Соня.
Это время года - зима.
Это время года - весна.
Это время года - лето.
Это время года - осень.
Я буду Зима.
Я буду Весна.
Я буду Лето.
Я буду Осень.
Я зима.
Я осень.