Оценка продуктивной деятельности младших школьников на основе ТРИЗ.
Продуктивная деятельность младших школьников на основе ТРИЗ отражена прежде всего в формах работы с проблемой. Важно различать проблемную задачу от повседневной. Работа с проблемой на основе ТРИЗ предполагает формирование методологической культуры школьников в решении творческих задач, которая заключается в освоении алгоритма решения проблемы; освоении методов, приемов творчества и т.д..