ости мышления. При работе с творчески одаренными детьми я, прежде всего, делаю акцент на формирование умения учиться.
На занятиях объединения использую творческие задания, учу детей самостоятельно находить нужную информацию, формирую у них желание работать самостоятельно. Учеба должна приносить ребенку удовольствие, способствовать повышению самооценки.
В своей работе с детьми стараюсь уделять большое внимание применению методов и методических приемов обучения, которые способствуют более успешному развитию творческих способностей, обеспечивают активизацию умственной и практической деятельности учащихся. Для успешного развития творческих способностей, учащихся работаю над развитием способностей, склонностей, интересов каждого учащегося с учетом их возможностей, приемами осознанного решения различных творческих задач, направляю и активизирую творческие способности учащихся через практическую деятельность
Виды творческой деятельности на уроке в младших классах.
В процессе обучения игре на фортепиано у многих детей, не обладающих ярко выраженными музыкальными способностями, проявляется тяга заняться импровизацией или наиболее чаще встречающееся популярное выражение - развитие творческих навыков. Поэтому менуэты и сонатины оставим на некоторое время и обратим внимание на букет "домашнего музицирования": подбор любимых мелодий, аккомпанемент, чтение с листа несложных мелодий, сочинение, импровизацию, транспонирование маленьких пьес и упражнений и т. д. У нас обучаются в основном девочки, которые в профессионалы не выходят. Как рассказывает история, 17-18 в славян тем, что транспо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>