. Привносить в соответствующие изображения как можно больше творческой фантазии.
3. Научиться изображать объёмные предметы в различных проекциях или просто умственно представлять себе, как тот или иной предмет выглядит с разных позиций и сторон.
4. В меру имеющихся способностей пробовать заниматься литературным, техническим и другими видами творчества.
5. Последовательно выполнить, добившись быстроты и высокого качества, специальные упражнения, направленные на развитие способности образно представлять:
а) Выберите какой – нибудь знакомый вам предмет. Внимательно посмотрите на него в течение 20- 30 с для того, чтобы хорошо запомнить, как он выглядит. Переведите взор в другую часть комнаты и представьте себе, что этот предмет также переместился туда. Постарайтесь « увидеть» его на новом месте таким, каким вы уже видели его. Если это не удастся сделать сразу, повторите упражнение. Выполните его с двумя – тремя другими, более сложными предметами.
б) Взгляните на какой – нибудь предмет, запомните, как он выглядит. Закройте глаза, мысленно поверните предмет на 90 градусов в любую сторону и , не открывая глаз, представьте себе, как этот предмет выглядит под данным углом зрения. Повторите упражнения, мысленно разворачивая данный предмет в разные стороны на 120 градусов и 180. Повторите это же упражнение с двумя – тремя другими предметами, более сложными.
В) Представьте себя не на том месте, где вы сейчас расположены, а где- то рядом. Рассмотрите себя как бы со стороны. Проделайте это упражнение, «меняя» всякий раз место своего расположения, позу, выражение лица, положение рук, одежду и т. п.
Г) Представьте себе, что рядом с вашим образом, вызванным благодаря выполнению упражнения в ) , и находящимся в другом месте, имеется образ другого, зна
Страницы: << < 87 | 88 | 89 | 90 | 91 > >>