Возрастные особенности старшеклассников

Страницы: <<  <  67 | 68 | 69 | 70 | 71  >  >>

другими членами семьи отметьте даты семейных праздников и общего времени, когда все могут заняться одним делом.

Напишите в блокноте в левой колонке список своих обязанностей по дому, в правой колонке пометь то, делает твоя сестра (брат, супруг). Сравните вместе количество пунктов, обсудите ситуацию, и, возможно, вы найдёте наиболее удачное распределение своих обязанностей.

Сократите просмотр ТV на пол часа и используй это время для чтения.
Рекомендации по совершенствованию делового общения
1. Каждая беседа должна иметь цель. Инициатору встречи надо понять и четко для себя сформулировать, чего он хочет добиться. Во время беседы необходимо разобраться в том , к чему в данный момент стремится собеседник, какие цели он ставит перед собой. Важно попытаться понять и то, почему он хочет именно этого, какие мотивы им движут.
2. Самые первые и сильные впечатления о человеке зависят от его внешнего вида. Поэтому каждый должен всегда иметь опрятный вид, быть стройным, подтянутым, с надлежащий выправкой ( то есть стоять, ходить прямо, не сутулясь, держать плечи развернутыми и пр. )
Нужно следить за выражением своего лица. В повседневном общении оно не должно быть угрожающим или надменным – это может стать психологическим барьером при разговоре с людьми.
3. Решающими для формирования впечатления о человеке являются первые четыре минуты общения. В этом временном интервале активно функционировать все органы чувств, с помощью которых создается целостное представление о другом человеке. К концу четвертой минуты уже становится в общих чертах ясно, симпатичны люди друг другу, расположены к взаимному общению или нет. Не исключено, что первое впечатление о человеке окажется обманчивым, но вместе с тем оно довольно устойчиво, меняется медленно

Страницы: <<  <  67 | 68 | 69 | 70 | 71  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: